Доступная среда

РОДИТЕЛЯМ УЧАЩИМСЯ

«Доступность - это не только сооружение пандусов, специальных лифтов, приспособление дорог и общественного транспорта. Не меньшую роль призвана играть и настройка под нужды инвалидов правил работы наших социальных, информационных и прочих служб».

Владимир Путин

Памятка для людей с ограниченными возможностями по вопросам получения услуг и помощи со стороны персонала ОУ

        Уважаемые посетители общеобразовательного учреждения  МОУ «Горская средняя общеобразовательная школа» Белгородской области!

        Предлагаем вам ознакомиться с информацией о порядке обеспечения доступа в здание школы лиц с ограниченными возможностями и другим маломобильным гражданам, об особенностях оказания им услуг и о дополнительной помощи со стороны персонала школы.

Наша школа имеет оснащение, обеспечивающее доступ в здание инвалидам и маломобильным гражданам в виде пандуса. Необходимая дополнительная помощь оказывается силами сотрудников МОУ «Горская средняя общеобразовательная школа» Белгородской области.

Для вызова сотрудника воспользуйтесь звонком у входа в учреждение или телефоном: 8(47262) 5-31 -34

В здании ОГБОУ «Новоуколовкая средняя общеобразовательная школа» Белгородской области вы можете воспользоваться образовательными услугами.

Образовательные услуги оказываются на дому в случае трудности посещения ОУ.

По вопросам образовательных услуг можно обращаться по телефону: 8(47262) 5-31 - 89

 Специально оборудованные учебные кабинеты:
Кабинет психолога – 1( площадь: 20 кв.м.)
        Кабинет психолога оборудованы всем необходимым для занятий  с детьми с ОВЗ: деревянная и мягкая мебель, компьютерная техника, тренажеры для глаз, светящаяся колонна с рыбками, массажные  коврики,  различные пособия, развивающие и дидактические игры, радужный кинетический песок.

Объекты для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ:

         В образовательной организации оборудованы кабинеты физики и химии, оснащенные необходимым лабораторным оборудованием. Компьютерные классы работают по определенному графику, который позволяет всем участникам образовательного процесса пользоваться его услугами в урочное и внеурочное время, в том числе для проектной и научно-исследовательской деятельности учащихся.

            Библиотеки, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ:

         Количество мест: 3. Площадь: 25 кв.м.  Библиотека оснащена видео и компьютерной техникой, 8500 экземплярами учебной  и художественной литературы.

Объекты спорта, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ:

        Спортивный зал оборудован раздевалками, душевыми, подсобным помещением для хранения инвентаря и оборудования. Уроки физической культуры обеспечены необходимым учебно-практическим и учебно-лабораторным оборудованием: гимнастические стенки, бревно, козел, канат, перекладина, мост, маты, комплекты щитов баскетбольных, мячи, сетки, обручи, гантели, тренажеры для инвалидов и лиц с ОВЗ. 

Средства обучения и воспитания, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ОВЗ:

Обеспечение беспрепятственного доступа в здания образовательной организации:
          Вход в школу оборудован пандусом и поручнями. На входных дверях имеются предупредительные знаки для инвалидов колясочников; доступная входная группа; достаточная ширина дверных проемов в стенах, лестничных маршей, площадок; наличие при входе в объект вывески с названием организации, графиком работы организации, тактильная мнемосхема здания, предоставление услуги с сопровождением инвалида по территории объекта работником организации.

Специальные условия питания: 

        В организации имеются места в столовой для детей с ОВЗ. Организовано бесплатное питание для учащихся с ОВЗ и инвалидностью. Школьная столовая работает в режиме пятидневной рабочей недели. При организации питания обучающихся в ОУ основными принципами являются принципы рационального питания. Широкий ассортимент продуктов: мясо и мясопродукты, рыба и рыбопродукты, молоко и молочные продукты, яйца, пищевые жиры, овощи и фрукты, крупы, макаронные изделия и бобовые, хлеб и хлебобулочные изделия, сахар, всё, что необходимо для обеспечения полноценного химического состава рациона. Правильная кулинарно-технологическая обработка продуктов для сохранения биологической и пищевой ценности, органолептических свойств приготовляемых блюд и высокой усвояемости пищевых веществ. Витамины являются составной частью пищи, поэтому важными являются требования к профилактике витаминной и микроэлементной недостаточности.

                                Специальные условия охраны здоровья:

        За школой закреплен младший медицинский работник от ОГБУЗ "Красненская ЦРБ", по договору с нахождением в течение рабочего дня в данном ОУ. Деятельность медицинской службы осуществляется в соответствии с нормативными актами, регламентирующими порядок и организацию оказания доврачебной неотложной медицинской помощи на основании СЭЗ. Между образовательной организацией и медицинской организацией подписано соглашение по оказанию первичной медико-санитарной помощи обучающимся по месту нахождения образовательной организации. Два кабинета полностью оборудованы и лицензированы.  Организация и проведение профилактических и оздоровительных мероприятий включает в себя следующие моменты: 

Осмотр всех детей на наличие острых инфекционных заболеваний, утренний осмотр работников пищеблока, ежедневный контроль за санитарным состоянием пищеблока, классов. Санитарно-просветительская работа осуществляется как с родителями, педагогами, так и с детьми через личные и групповые беседы, распространение листков санбюллетеней.

Доступ к приспособленным информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям:

         В школе осуществлен доступ к информационно-коммуникационной сети Интернет для всех учащихся, в том числе с инвалидностью и ОВЗ. Доступ имеется во всех учебных кабинетах и библиотеке.

Приспособленные электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ОВЗ:
            
        Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования. В школе имеются следующие специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья: компьютеры, ноутбуки, мультимедийные проекторы, интерактивные доски, компьютеры, передвижной компьютерный класс,  принтеры, сканеры, планшеты, видеоплееры, телевизоры, переносные и настенные экраны.

         Предоставление услуг в дистанционном режиме:

Услуги, которые в случае трудности посещения здания организации, оказываются на дому очно и дистанционно: обучение на дому по программам начального, основного и среднего общего образования.

Учреждение предоставляет услуги по месту жительства инвалида (на дому): обучение обучающихся, имеющих право на организацию обучения по медицинским показаниям по основным и адаптированным образовательным программам на дому (по заявлению родителей) осуществляется при предъявлении в школу необходимых документов.

                        Предоставление услуг на объекте:

         По телефону: 8(47262) 5-31-34, можно заранее договориться о времени подхода инвалида к месту предоставления услуги и вызвать сотрудника школы с помощью звонка у входа или контактного телефона. Перед входом в здание имеется табличка с номером телефона: 8(47262) 5-31-34 для обращения инвалидов о помощи сопровождения к месту предоставления услуги.

Вход в здание оборудован пандусом.

Услуги в учреждении представляются для следующих категорий инвалидов:

инвалиды с общими заболеваниями
инвалиды с нарушением опорно-двигательного аппарата (доступ не выше 1-го этажа)
   

Разметите здесь информацию: 

• о специально оборудованных учебных кабинетах;
• об объектах для проведения практических занятий;
• о библиотеке(ах);
• об объектах спорта;
• о средствах обучения и воспитания;
• об обеспечении беспрепятственного доступа в здания образовательной организации;
• о специальных условиях питания;
• о специальных условиях охраны здоровья;
• о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям;
• об электронных образовательных ресурсах;
• о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования;
• о наличии условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат;
• о количестве жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ.